11月1日，市醫(yī)院院級師資培訓(xùn)/院級全科師資培訓(xùn)暨省級繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育項目——“基于崗位勝任力的醫(yī)院教學(xué)能力提升培訓(xùn)”在全科醫(yī)師培訓(xùn)樓一樓多功能教學(xué)中心舉行。副院長何琳出席開幕式并致辭，教培部副主任劉盈盈與醫(yī)院督導(dǎo)專家共同主持本次培訓(xùn)。來自全院各科室的200余名教學(xué)骨干參與學(xué)習(xí)。

本次培訓(xùn)圍繞“崗位勝任力”這一核心主題，系統(tǒng)設(shè)計了理論與實踐深度融合的課程體系。在上午的專題講座中，成都醫(yī)學(xué)院第一附屬醫(yī)院鄧蘭老師從制度構(gòu)建與實施路徑雙維度，深入解讀了《住培過程考核體系建設(shè)思考與實踐》；成都醫(yī)學(xué)院楊燕玲老師則聚焦《教學(xué)活動常見問題及優(yōu)化方向》，結(jié)合典型教學(xué)案例，精準(zhǔn)剖析常見誤區(qū)并提出了具操作性的改進(jìn)策略。

在理念落地與方法創(chuàng)新環(huán)節(jié)，德陽市人民醫(yī)院汪紅霞老師分享了《崗位勝任力理念在全科床旁教學(xué)中的應(yīng)用實踐/思考》，強(qiáng)調(diào)以臨床能力為導(dǎo)向的教學(xué)轉(zhuǎn)化路徑；秦碧媛老師則以《〈可見的學(xué)習(xí)〉與形成性評價中的教學(xué)反饋與實踐》為題，闡釋了如何通過結(jié)構(gòu)化反饋機(jī)制提升教學(xué)實效，推動形成性評價在臨床教學(xué)中的規(guī)范應(yīng)用。

下午的培訓(xùn)進(jìn)一步延伸至分層教學(xué)與臨床帶教實踐。曾懿老師在全科住培背景下，作了《以崗位勝任力為核心的分層教學(xué)實踐》專題報告，系統(tǒng)闡述基于學(xué)員能力階段的教學(xué)設(shè)計與實施策略。培訓(xùn)的壓軸環(huán)節(jié)由華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院第一臨床學(xué)院黃亞玲老師主導(dǎo)的“教學(xué)查房工作坊”，通過情景化演練與互動點評，強(qiáng)化參訓(xùn)教師對教學(xué)查房組織流程與評估方法的掌握，現(xiàn)場氣氛熱烈，互動頻繁。

本次培訓(xùn)內(nèi)容系統(tǒng)、形式多樣，既有理論引領(lǐng)，又注重實戰(zhàn)轉(zhuǎn)化，為參訓(xùn)教師搭建了高質(zhì)量的學(xué)習(xí)交流平臺。作為教培部連續(xù)舉辦的第四屆省級教學(xué)能力提升繼教項目，本課程持續(xù)助力臨床教師提升教育專業(yè)素養(yǎng)，為培養(yǎng)具備崗位勝任力的高水平醫(yī)學(xué)人才夯實基礎(chǔ)。未來，教培部將持續(xù)優(yōu)化培訓(xùn)體系，推動醫(yī)院教學(xué)水平整體提升，為醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展注入持續(xù)動能。（教培部 田疇）